核心答案
大于号“＞”的开口朝左、尖端朝右；小于号“＜”的开口朝右、尖端朝左。书写比较式时，开口一侧放较大数，尖端一侧放较小数。判断可先找尖角：尖角向右是大于号，尖角向左是小于号。
符号方向对照
| 符号 | 名称 | 开口方向 | 尖端方向 | 示例 | 读法 |
|---|---|---|---|---|---|
| ＞ | 大于号 | 朝左 | 朝右 | 5＞3 | 5大于3 |
| ＜ | 小于号 | 朝右 | 朝左 | 3＜5 | 3小于5 |
快速判断步骤
- 1、看符号尖角位置。
- 2、尖角朝右，读作大于。
- 3、尖角朝左，读作小于。
- 4、开口位置放较大数，尖端位置放较小数。
口诀清单
- • 开口对大数。
- • 尖角对小数字。
- • 右尖大于。
- • 左尖小于。
使用场景
| 场景 | 示例 | 识别方法 |
|---|---|---|
| 数值比较 | 7＞5 | 尖角朝右，读作大于 |
| 数值比较 | 5＜7 | 尖角朝左，读作小于 |
| 字母顺序 | A＜B | 尖角朝左，读作小于 |
| 表格排序 | 10＞8 | 尖角朝右，读作大于 |
练习清单
| 式子 | 识别结果 | 说明 |
|---|---|---|
| 5＞3 | 大于号 | 开口朝左对5，尖端朝右对3 |
| 3＜5 | 小于号 | 开口朝右对5，尖端朝左对3 |
| 9＞2 | 大于号 | 尖角朝右 |
| 2＜9 | 小于号 | 尖角朝左 |
综合记忆
把“＞”看作向右尖头，读作大于；把“＜”看作向左尖头，读作小于；开口始终对较大数，尖端始终对较小数。
免责声明：本文用于说明大于号与小于号的识别方法，适合学习与参考。
