全诗如下：
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
首句“一叶渔船两小童”，点明了场景中的主要人物和环境——一艘小船上坐着两个孩童。这里的“一叶”不仅写出了船的小巧轻盈，也暗示了环境的宁静与开阔。
第二句“收篙停棹坐船中”，进一步描述了这两个孩子将船桨收起，坐在船中央的情景。这看似寻常的动作却引发了诗人的思考，也为下文埋下了伏笔。
第三句“怪生无雨都张伞”，诗人感到奇怪，为什么在这没有下雨的时候，孩子们竟然撑开了伞？这一疑问增加了诗歌的趣味性，也让读者对接下来的内容充满期待。
最后一句“不是遮头是使风”则给出了答案，原来孩子们并不是为了遮阳避雨，而是利用伞来借助风力推动船只前行。这一发现让诗人不禁莞尔，同时也表现出了儿童的聪明机智和天真烂漫。
整首诗语言浅显易懂，却蕴含着丰富的想象力和生活情趣。通过简单的画面描写，杨万里捕捉到了生活中最真实、最动人的瞬间，让人感受到自然与童真的美好结合。这种细腻的观察力和独特的表达方式，正是杨万里诗歌的魅力所在。
