写读后感是小学阶段常见的语文练习之一，它不仅能帮助学生加深对课文的理解，还能培养他们的表达能力和思维能力。对于四年级的小学生来说，写读后感可能会有些难度，但只要掌握一定的方法和技巧，就能轻松应对。

首先，写读后感前要认真阅读原文。这是写好读后感的基础。在阅读过程中，可以边读边做笔记，把文章中的关键词句记录下来，同时思考这些内容对自己的启发是什么。比如，如果是阅读一篇关于友情的文章，就可以思考自己与朋友相处时的感受，或者从故事中得到的启示。

其次，在写作时要有条理。一篇完整的读后感通常包括三个部分：开头、正文和结尾。开头简要介绍文章的主要内容；正文则是重点，要结合自己的感受展开论述，可以谈谈自己最喜欢的部分、最感动的地方，以及为什么会有这样的感受；结尾则可以总结全文，表达自己的感悟或决心。

此外，语言表达要生动有趣。不要只是简单地复述文章的内容，而是要用自己的话来表达想法。可以通过比喻、拟人等修辞手法让文章更加鲜活。例如，如果文章描述了一只勇敢的小鸟，可以用“小鸟就像一位无畏的战士”来形容，这样既形象又生动。

最后，记得检查修改。完成初稿后，仔细检查是否有错别字、语法错误等问题，并根据需要进行调整。有时候，换一种说法会让句子更通顺、更吸引人。

总之，写读后感并不是一件难事，只要用心去体会文章的内涵，并用自己的方式把它表达出来，就一定能写出优秀的读后感。希望每位同学都能通过写读后感，不仅提高语文水平，还能学会更多生活的智慧。