小学四年级的数学学习是一个承上启下的关键阶段，尤其在第一单元中，学生需要掌握一些基础但十分重要的概念和技能。为了帮助学生们更好地理解和记忆这些知识点，制作一张清晰、系统的思维导图显得尤为重要。

思维导图是一种视觉化工具，它能够将复杂的信息以图形的方式展现出来，帮助学生从整体上把握知识结构，同时也能促进对细节的理解。对于四年级下册数学第一单元来说，这张思维导图可以包含以下几个方面：

1. 基础知识回顾：首先复习三年级学过的与本单元相关的基础知识，如加减乘除运算、简单的分数概念等。

2. 新知识引入：介绍本单元的核心概念，比如多位数的加减法、小数的概念及基本运算等。

3. 解题技巧：展示解决具体问题时采用的方法和策略，如如何正确列式计算、如何检查答案是否合理等。

4. 应用实例：通过实际例子来说明理论知识的应用，增强学生的实践能力。

5. 练习与反馈：提供适量的练习题，并鼓励学生自我检测，教师也可以根据学生的完成情况给予及时反馈。

通过这样的思维导图，学生不仅能够系统地复习旧知识，还能高效地学习新知识，为后续的学习打下坚实的基础。