【吕蒙入吴,王劝其学这篇文章的译文是】一、
《吕蒙入吴，王劝其学》是一篇记载三国时期东吴名将吕蒙在孙权劝说下努力学习的故事。文章主要讲述了吕蒙起初因出身武将，不重视读书，后来在孙权的劝导下开始发奋学习，最终成长为一位有文韬武略的将领，令人刮目相看。
此故事强调了“士别三日，当刮目相待”的道理，说明一个人只要肯努力，即使起点低，也能实现自我提升与蜕变。
二、译文与原文对照表：
| 原文 | 译文 |
| 吕蒙入吴，王劝其学。 | 吕蒙来到吴国，孙权劝他学习。 |
| 蒙辞以军中多务。 | 吕蒙推辞说军中事务繁多。 |
| 权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。” | 孙权说：“我难道是想要你钻研经典成为博士吗？只是应当广泛地阅读，了解历史罢了。” |
| 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。” | 你说事务多，哪能比得上我？我经常读书，自认为有很大好处。” |
| 蒙乃始就学。 | 吕蒙于是开始学习。 |
| 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” | 等到鲁肃经过寻阳，和吕蒙讨论，非常惊讶地说：“你现在的才能和谋略，已经不再是当年吴下的吕蒙了！” |
| 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” | 吕蒙说：“士人分别三天，就应该用新的眼光看待，大哥你怎么这么晚才认识到这一点呢！” |
| 肃遂拜蒙母，结友而别。 | 鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与他结为朋友后告别。 |
三、文章核心思想总结：
- 学习的重要性：无论身份如何，学习都能带来成长和改变。
- 自我提升的力量：只要愿意改变，任何人都可以实现质的飞跃。
- 鼓励与引导的作用：孙权对吕蒙的劝学，体现了领导者的智慧与远见。
- 认识变化的态度：不应以旧眼光看待他人，应不断更新认知。
四、结语：
《吕蒙入吴，王劝其学》不仅是一则历史故事，更是一种精神象征。它告诉我们：人生没有终点，只有不断前行的脚步。只要心中有志，脚下有路，终有一天会迎来属于自己的光芒。
