走月亮教案 | 小学语文教学设计
发布时间：2025-05-09 17:38:00来源：
一、教学目标
本节课旨在通过学习《走月亮》这篇课文，帮助学生理解散文的优美语言和深刻情感。首先，引导学生朗读课文，体会月夜下的自然之美；其次，通过小组讨论，让学生分享自己与家人共度的美好时光，培养学生的表达能力和感恩意识。
二、教学过程
1. 导入环节（5分钟）
教师以提问方式引入：“同学们，你们有和家人一起在月光下散步的经历吗？”激发学生兴趣，并播放一段关于月夜的视频片段，营造氛围。
2. 初读感知（10分钟）
学生自由朗读课文，圈画出优美的句子，初步感受文章中描绘的温馨场景。
3. 精读赏析（15分钟）
重点分析文中描写月亮和溪流的语句，指导学生用轻柔的语气朗读，体会语言的节奏美。
4. 拓展延伸（10分钟）
组织学生分组交流自己的家庭故事，鼓励他们将这些美好瞬间记录下来，作为课后作业完成一篇小作文。
三、总结升华
最后，教师总结全文，强调亲情的重要性，并布置阅读相关主题书籍的任务，深化学习效果。通过本节课的学习，希望每位同学都能珍惜与家人相处的每一刻。
（完）
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