【竺可桢的简介】竺可桢（1890年3月7日－1974年2月7日），字藕舫，浙江绍兴人，是中国近代著名的地理学家、气象学家、教育家，也是中国现代科学事业的重要奠基人之一。他一生致力于科学研究与教育事业，为中国地理学和气象学的发展作出了巨大贡献。

一、竺可桢的主要成就

竺可桢在多个领域都有卓越的贡献，尤其在气象学和地理学方面影响深远。他不仅是中国近代气象事业的开拓者，还积极推动了中国科学教育的发展。他主持建立了中国最早的气象台，并倡导建立全国性的气象观测网络，为后来的气候研究奠定了基础。

此外，他还提出了“物候学”的概念，通过观察自然现象的变化来研究气候变化，这一方法对农业生产和环境保护具有重要意义。

二、竺可桢的生平简表

三、竺可桢的教育理念

竺可桢非常重视教育，他认为科学精神应贯穿于教育全过程。他在担任浙江大学校长期间，提倡“求是”精神，强调实事求是、严谨治学的态度。他主张培养学生的独立思考能力和实践能力，注重理论与实际相结合。

他的教育思想对中国高等教育的发展产生了深远影响，至今仍被许多高校所推崇。

四、竺可桢的个人品质

竺可桢为人谦逊、严谨、务实。他一生坚持科学研究，不追求名利，始终以国家和民族的利益为重。他不仅是一位杰出的科学家，也是一位有远见的教育家，为中国科学和教育事业的发展倾注了毕生心血。

五、总结

竺可桢是中国现代科学史上一位不可忽视的重要人物。他不仅在学术上取得了卓越成就，更在教育和社会发展方面留下了深刻印记。他的思想和精神至今仍然激励着无数后来者。作为一位学者和教育家，他用实际行动诠释了什么是真正的“求是”精神。